המורה של המדינה לשנת 2010
קטגוריות: כללי, מיטב הטורים
תגיות: המורה של המדינה, רפורמה אופק חדש
רוצים להישאר מעודכנים? הצטרפו אלינו לפייסבוק.
כדאי גם להצטרף לניוזלטר שלנו ולהירשם להתראות ב-RSS.
מחר, יום שישי (25.12), יושק פרויקט "המורה של המדינה" לשנת 2010. גם השנה צפוי הפרויקט לזכות לתהודה ציבורית רחבה מאוד. הפרויקט יעלה על נס את נושא החינוך במדינת ישראל ואת אנשי החינוך העוסקים במלאכת הקודש של עיצוב פני הדור הבא ואזרחי המחר. אנו מאמינים כי אתם, המורים והמנהלים מהווים פורום מוביל וחלוצי אשר נושא על כתפיו את האתגר המשמעותי של קידום מעמד המורה בישראל.
מפעל "המורה של המדינה" אינו הפרויקט היחיד שנועד להגשים מטרה זו. קידום מעמדו האישי והמקצועי של המורה הן המטרות שעומדות גם בבסיס מפעל "מחשב לכל מורה" ובבסיס רפורמת "אופק חדש", שחוללה מהפך בראש ובראשונה בשכרם של המורים בישראל.
המורה של המדינה, שמלבד הסתדרות המורים שותפים לו גם מפעל הפיס, ידיעות אחרונות ואתר YNET, חברת פילת והסוכנות היהודית, זכה לתהודה ציבורית רחבה, ששיאה בבחירתם של חמשת המורים הזוכים, אשר הוכתרו כ"מורים של המדינה" על ידי נשיא המדינה, מר שמעון פרס, ושר החינוך, מר גדעון סער. כמו כן, המפעל קיבל חיזוק לאומי נוסף, כאשר הוזמנו המורים הזוכים להופיע בפני ועדת החינוך של הכנסת לדיון בעניין מעמד המורה.
הפרויקט זכה לתהודה ציבורית רחבה ביותר ואני סבור שהוא שירת נאמנה את הערכים שביקשנו להעלות לסדר היום הציבורי, המעודדים הצטיינות, אוריינות והתמקצעות אצל המורים בישראל. אני מאמין בכל לב שמורה מצטיין מטפח תלמידים מצטיינים. זו הדרך לחילוץ מערכת החינוך בישראל מהמשבר אליו היא נקלעה. "המורה של המדינה", בראש ובראשונה, נועד להוקיר ולהאיר את מוקדי ההצטיינות ולהעניק למורים המצטיינים הכרה ציבורית הן למאמציהם האישיים והן לתרומתם למערכת כולה.
גם השנה, במסגרת הפרויקט, ייקרא הציבור הרחב – הורים, תלמידים ומורים – להמליץ על המורה שלדעתם זכאי לזכות בתואר "המורה של המדינה". לאחר תהליך מיון והערכה קפדניים של אנשי מקצוע, תבחר ועדה ציבורית – בהשתתפות אישי חינוך, אקדמיה וספרות – חמישה מורים. לאלה יינתן התואר על תרומה ייחודית לקידום הישגים לימודיים; חינוך לערכים חברתיים, לערכי תרבות, רב-תרבותיות ודמוקרטיה; התייחסות לשונות בין התלמידים ומתן מענה אישי לכל תלמיד על-פי צרכיו. כמו כן, ייבחן מתן דוגמה אישית של המורה ותרומה ייחודית לעיצוב האישיות של תלמידיו.
חמשת המורים הנבחרים והמצטיינים יזכו להכרה ציבורית, באמצעות סיקור נרחב ב"ידיעות אחרונות", ויקבלו אות הוקרה בטקס חגיגי בהשתתפות אישי ציבור מובילים. כמו כן, יזכו חמשת המורים בפרס ייחודי: השתלמות של כ-10 ימים במערכת החינוך היהודית של הסוכנות היהודית בארה"ב – באדיבות הסוכנות היהודית.
כפי שאמרתי בתחילת דבריי, הפרויקטים שאנו מובילים, בין אם מדובר במורה של המדינה, מחשב לכל מורה, אופק חדש ומפעלים נוספים, כרוכים אלה באלה. עומד בפנינו אתגר עצום לחלץ את עגלת החינוך מהבוץ, לנער מעצמנו את התדמית האנכרוניסטית, לחבר את המורים ועובדי ההוראה עם טכנולוגיות חדשניות, לעודד שאיפה מתמדת להתמקצעות ולטפח אותה.
אני קורא לכולם להגיש לשלוח טפסים ומאחל לכל המתמודדים בתחרות בהצלחה.
שאלה מאת: ש. לוי ב-24 בדצמבר, 2009:
כל זה, בתקווה שישארו מורים במערכת החינוך.
כדאי לקרוא את זעקתה של חברת הסתדרות המורים הג"ב גילה קליין
http://www.ashdodnet.com/?p=9352
שאלה מאת: שושנה ב-24 בדצמבר, 2009:
ש.לוי היקר את/ה עסוק/ה בלתקוף ולחפש את השלילי בכל דבר אפשרי.
האמת חייבת להאמר – מערכת החינוך ללא אופק חדש הייתה במצב קשה הרבה יותר. אני מאמינה כי אופק חדש מבשר תחילתו של מפנה.
זכיתי לראות את מפעל המורה של המדינה בשנה שעברה. זאת יוזמה מבורכת !!! לא יכולתי שלא לחוש בגאווה גדולה ושמחתי וללמוד על עובדי ההוראה שזכו בפרס – כולם מצויינים וראויים לכל התשבוחות ולמרבה הפליאה – הזוכים גם שותפים לאופק החדש.
אז ש.לוי …קצת פירגון לא יזיק – כי יש מפעלים שבהחלט ראויים לכך.
שאלה מאת: ורדה.ג ב-24 בדצמבר, 2009:
הגב' קליין מנסה לזעוק את דרכה למזכ"לות – הכל פוליטיקה.
שאלה מאת: ש. לוי ב-25 בדצמבר, 2009:
שושנה יקרה,
מזה זמן אינך מחרפת את מקלדתך בהגנה על "רפורמה" ריקה מתוכן. עתה, את מתגייסת להגן על תחרות מפוקפקת ומביישת, שאינני מבינה למי היא מועילה, ואין ספק שלא תוביל לשיפור במעמד המורים.
לכל מורה שורד במערכת החינוך מגיע פרס, ובמיוחד לאלה שעובדים תחת הסכם " אופק חדש".
חבל שאינך ערה לזעקת המורים הקורסים תחת הנטל. המורים כאמור, הבינו כי הסתדרות המורים מכרה אותם בזול, ונחפזה לחתום על הסכם מביש, שלא היטיב עם המורים, לשון המעטה.
מנוסת המורים ממערכת החינוך, שהחריפה בשלוש השנים האחרנות, מעידה כאלף עדים על מצבו העגום של החינוך בעקבות אופק חדש.
ממש מצטערת שאינני מסוגלת לנהוג כמותך, להרכיב משקפיים ורודים ולשחק בנדמה לי. המציאות כל כך עגומה, קשה ומסובכת ואסור להתעלם ממנה. אין סיבה לפרגן להסכם האומלל, הוא איננו ראוי לפירגון, אינני מוצאת בו שום דבר חיובי,לבד משמו המבטיח (אך לא מקיים).
אשמח לקרוא הסבר מלומד ולהבין כיצד ומתי יתרחש המפנה שעליו את מדברת, ועל מה בדיוק את מבססת את מסקנותיך?
שאלה מאת: גבריאלה ב-25 בדצמבר, 2009:
מסכימה עם שושנה. צפי בסרטונים על זוכי הפרס משנה שעברה ותביני כי יש אנשים טובים במערכת החינוך שבכי ומרורים אינם מנת חלקם והם בהחלט גאים במקצוע ההוראה והבכיינות היא מנת חלקם של בודדים שאת מרבית זמנם על המקלדת מיבבים
שאלה מאת: ש. לוי ב-28 בדצמבר, 2009:
גבריאלה,
מזמן לא קראתי טיעון כל כך משכנע… את שולחת אותי לצפות בסרטונים, כי אולי נדמה לך שאינני מכירה את המציאות העגומה?
אני מבינה שכמו שושנה, את מאוד מתרשמת מסרטוני תדמית. אני בטוחה שגם סירטוני התעמולה והפירסום לאופק חדש עושים לך את זה.
שלא תביני לא נכון, גם אני חושבת שיש מורים מצויינים וצריך להעלות את תרומתם על נס, רק שלא זו הדרך!
שאלה מאת: ירדנה ב-1 בינואר, 2010:
ש.לוי מאוד הייתי רוצה שהרפורמה תרחיק מורים שכמותך ממערכת החינוך. לדעתך הרפורמה היא לא הדרך, פרויקט המורה של המדינה הוא לא הדרך….כנראה שאת יודעת הכל טוב מכולם.
את לא מתרשמת מכלום ובטח גם שום דבר לא מרגש אותך…אבל נסיון לשנות את המציאות לא נעשה בהקלדה וטוקבקים.
אני מקווה שבשיעורים מול תלמידיך את קצת יותר שמחה ופחות ממורמרת.
שאלה מאת: אלון ב-13 בינואר, 2010:
אני ממליץ על הרב חיים פרץ בתור המורה של המדינה !!!!!!!!!
שאלה מאת: אלי ב-15 באפריל, 2010:
אני ממליץ על אסתר שבתאי
מורה מדהימה שכל מעייניה היא הצלחת התלמיד בכל דבר ודבר כולל אירועים מפגשים מסיבות.
אין ילד שלא דואגת לו גם אם זה בא על חשבון זמן איכות שלה בביתה
שאלה מאת: מיכל ב-23 באפריל, 2010:
שלום רציתי לדעת מתי בוחרים את חמשת המורים ואם יש דרך להשפיע על הבחירה? איך?
תודה.