האירוח הסתיים. תודה רבה למר יוסי וסרמן ולגב' חנה להב על תשובותיהם ותודה לכל הגולשים אשר השתתפו באירוח.
שאלות שהגיעו לאחר שעת סגירת האירוח ייענו בהמשך על ידי מינהלת אופק חדש.
מצ"ב תמונות של צוות הנהלת הסתדרות המורים עונים לשאלות הגולשים במינהלת אופק חדש:
תודה לכולם!
רוצים לשתף עם חבריכם?
ליש לי שאלה בנושא זה.
האם תורנויות התפילה מעבר לפעם אחת שהיא חובה, נחשבות לחלק מהשעות הפרונטליות (בשעה הראשונה במערכת )באופק חדש ?
תןדה
התפילה בכיתות א'-ו' תתבצע במסגרת יום העבודה של המורה באופק חדש.
עדיין לא התייחסת לשאלה :האם היא נחשבת כחלק מהשעה הפרונטלית הראשונה במערכת (מהשיעור הראשון שהנו 45 דקות).
לסימה שלום,
תשובתי לגרשון עונה על שאלתך.
מר וסרמן שלום
אני מעריכה מאוד את העובדה שהקמתם את האתר הזה שבו אתם מקיימים דיאלוג אמיתי עם קהל המורים. כך צריכה להתנהל הנהגה שמובילה מהלך חשוב כמו אופק חדש.
יחד עם זאת, מאז שכוננה הממשלה החדשה בישראל אני מודאגת מכל מיני שמועות באשר להחלטות שעומד לקבל שר החינוך החדש בנושא תוכנית אופק חדש. האם עומדים לבטל לנו אותה? האם יש לך מידע בנושא הזה מעבר לשמועות?
רוני
אני מודה לך על השאלה ומוקיר את דאגתך להמשך אופק חדש שהיא תוכנית יחידה לשינוי מעמד המורים ושיפור שכר.
שר החינוך, מר גדעון סער, הביע את תמיכתו באופק חדש פעמים הרבה מאז שנבחר ביקר בחטיבת ביניים והתרשם מאוד מהפעילות הקשורה באופק חדש. הרפורמה תופעל בשנת הלימודים תש"ע בעוד 450 בתי ספר יסודיים, חינוך מיוחד וחטיבות ביניים וכמו כן ב-500 גני ילדים. סה"כ בתי ספר בשנת הלימודים תש"ע שיהיו באופק חדש יהיה 1263. בשנת הלימודים תשע"א יתחייב משרד החינוך ל-450 בתי ספר נוספים וכן לעוד 500 גני ילדים לפחות.
שאלה ליוסי וסרמן ולגב' חנה להב
מדוע יצאה הנחייה ממשרד החינוך למנהלים לחייב מורים להשתלם באופק
החדש, ומנהלים מטילים אימה על מוריהם ומחייבים אותם לצאת
להשתלמויות?? מתנהל פה תהליך זהה לתהליך הכנסת המורים לאופק
החדש בכפייה. אני מעונינת לדעת היכן כתוב כי חובה על מורים להשתלם
באופק החדש? (למרות שאני יודעת כי אין כל חובה), או לחילופין אנא
הציגו מסמך שבו נאמר מפורשות כי אין כל חובה להשתלם.
שאלה נוספת: על סמך מה מפקח מבקש ממנהל להחתים מורה שיסרב
להשתלם?
ושאלה אחרונה והחשובה ביותר: מדוע נציגי הסתדרות המורים כשפונים
לסעיף ומבקשים את עזרתם בעמידה מול מנהל הדורש להשתלם לא
מוכנים לעזור למורים??
אבקשכם להשיב לי ל-3 השאלות שהצגתי כאן , ואנא הפנו אותי למסמכים
רלוונטיים שבו מורה מן השורה יוכל לעמוד מול מנהלו ולאמר לו לא במידה
ואינו מעוניין להשתלם ולהתקדם בדרגה וכו'……
ההשתלמות הינה תנאי לקידום בדרגות. מורה שלא ישתלם לא יתקדם בדרגות (180 שעות בשלוש שנים שווים ל7.5% תוספת לשכר). חלק מהשתלמויות אלה יינתנו בהשתלמויות בית ספריות. הינך מתבקשת לפנות לנציג הסתדרות המורים באזור מגורייך (יו"ר הסניף) ולבקש עזרתו לכל מקרה של התנהלות החורגת מן ההסכם מצד מפקחים או מנהלי בתי ספר. אם לא תקבלי תמיכה אנא פני אלינו למרכז הסתדרות המורים ללשכת המזכ"ל.
תו תודה מר וסרמן על תשובתך. היה סמוך ובטוח שבמידת הצורך אכן אפנה
אליכם. שאלה חשובה נוספת
מה קורה אם בשנה אחת אני עושה השתלמות של 60 שעות + 30 שעות
השתלמות שעושה המנהלת שבשעות השהייה + עוד 30 שרוצה לעשות
המנהלת בנוסף ? וזאת הכול בשנה אחת? מה דינם של חריגות בקורסים? ה האם ניתן לצבור אותם לשנה הבאה?
ניתן ללמוד לצורך קידום מקצועי במסגרת אופק חדש, רק שישים שעות המוכרות מתוך מתווה אופק חדש.
לא ניתן לצבור יותר משישים שעות לימוד בשנה.
שעות השהייה, בהן מחייב מנהל בית הספר ללמוד, יכולות להיחשב כשעות שהייה המוכרות לצורך ישיבות עם מנהל בית הספר. (שעתיים שבועיות בבית ספר יסודי וארבע שעות שבועיות בחטיבת ביניים).
ת תודה רבה על התשובה
האם שעת עבודה של סגן מנהל בחט"ב אורכה 60 דקות לעומת שעת עבודה של מורה שאורכה 45 דקות?
שעת עבודה של סגן מנהל בחטיבת ביניים אורכה 45 דקות ובשום מקרה לא 60 דקות. בשעות העבודה לא נלקחות בחשבון הפסקות בין השיעורים.
היכן ניתן לראות את רשימת בתי הספר שיכנסו לאופק חדש בשנת תש"ע ?
אני מעוניין לדעת ספציפית לגבי חטיבת עמלנית שלום (חינוך מיוחד) ברחוב הרב צעירי בפתח תקוה
תודה רבה
את רשימת בתי הספר קובע משרד החינוך בירושלים ומעביר אותה למחוזות המשרד. המחוזות באמצעות הפיקוח מעדכנים את מנהלי בתי הספר ואת המורים באותם בתי ספר שנבחרו לעבוד במסגרת אופק חדש בשנת הלימודים הקרובה. יש לפנות ללשכת המחוז או למפקח בית הספר בשאלה הרלוונטית לקבלת תשובתם.
לחנה להב וליוסי וסרמן שלום,
בשנה הבאה אשלים את התואר שלי באמצעות האוניברסיטה הפתוחה. אשלים את התואר עד סוף השנה. האם במהלך השנה אהיה זכאית להטבות של אקדמאית?
תהיי זכאית להטבות שכר של מורה אקמאי רק בתום לימודייך וסיום הזכאות לקבלת התואר.
אודה לך אם תפרט את ההסכם החדש בנושא ההבראה.
ברוב המגזרים במשק הציבורי ועל פי חוק שחוקק בכנסת בעניין ההבראה מקבלים עובדי המגזר הציבורי מחצית ההבראה בשנת 2009 ומחצית ההבראה המגיעה להם בשנת 2010. אנו הגענו להסכם שעל פיו יקבלו המורים עובדי המדינה את מלוא ההבראה ללא כל קיזוז ב2009 וב2010.
שלום לך מר ווסרמן ברצוני לשאול אותך מדוע המורים הגימלאים לא מורשים להישתתף בסיור הארצי ב:6 ליולי אפילו במחיר מלא אני מעוניינת מאוד ל היות במיפגש ה חויתי. תודה מראש
הסיור המסיים את פעילות עמותת המורים בשנת הלימודים תשס"ט נועד למורים בפועל בלבד כמו כל פעולות העמותה לקידום ההוראה והחינוך. בקרוב מאוד דואגת הסתדרות המורים להקים עמותה דומה לעמותה הקיימת היום שתהיה מיועדת אך ורק לפעילות של המורים הגימלאים.
האם יש הבחנה בין לימודי חובה ללימודי העשרה באופק חדש ?
אין אבחנה בין לימודי חובה ללימודי העשרה באופק חדש. רשימות הקורסים המוכרים על פי מתווה אופק חדש מופיעים באתר משרד החינוך.
האם תוכלו לכוון אותי? לא מצאתי כל רשימה של קורסים מוכרים לאופק חדש, לא באתר משרד החינוך ולא באתר אופק חדש.
אודה על כתובת מדוייקת
ניתן להיכנס דרך אתר משרד החינוך—>אופק חדש—> פיתוח מקצועי לעו"ה, וכמובן באמצעות הנהלת בית הספר.
מר וסרמן שלום,
אשמח לשמוע פירוט נוסף על ההסכם החדש בנושא ההבראה.
מורים שהינם עובדי מדינה יקבלו על פי ההסכם שחתמה הסתדרות המורים דמי הבראה מלאים ב-2009 וכן ב-2010.
מר מר וסרמן!
ה האם גם הגמלאים יקבלו את מלוא דמי ההבראה?
השתלמויות באופק חדש – האם יש הבחנה בין לימודי חובה ללימודי העשרה ? היכן ניתן למצוא רשימת קורסים מוכרים לאופק חדש ? מי הם המוסדות הרשאים לתת השתלמויות במסגרת אופק חדש ?
ההשתלמויות המוכרות לקידום מקצועי באופק חדש נמצאות במתווה של משרד החינוך כפי שמופיע באתר או"ח.
יש לבחור קורסים אך ורק מתוך המתווה בתיאום עם מנהל בית הספר.
תודה, ראיתי את המתווה, אך מי מעביר את ההשתלמויות האלה ? לאילו מוסדות לימוד לפנות לקראת השנה הבאה, המעבירים השתלמויות על פי המתווה החדש ? איך אדע למי לפנות ולאילו קורסים להירשם כדי שהקורסים יוכרו לי באופק חדש כבר בשנת הלימודים הקרובה ?
שלום,
אני רכזת חטיבה צעירה ומחנכת כיתה שבה יש 3 בתים(3 גנים ו3 כיתות א')
בשנה הבאה צפויים להיות 4 בתים.
אני חוזרת על השאלה שלי כבר אין ספור פעמים-
כיצד אני אמורה לנהל את החטיבה אם אני מלמדת כל היום 26 ש"ש ללא חלונות. השעות הפרטניות (המיועדות לכך לפי דבריך)לא מספיקות בעיקר הודות לשתי עובדות 1. אני מחנכת וזקוקקה גם לזמן שיח ודיאלוג עם תלמידי 2. כל השעות הינן בסוף יום ולכן אני לא יכולה להיות מעורבות בחטיבה, להכיר את עבודת הצוות מקרוב, להכיר את הילדים, להיפגש עם הפסיכולוגית מנמצאת במהלך היום ועד ועד……
בכל פעם שפניתי נאמר שאתם מכירים את הבעיה . אם אתם מכירים את הבעיה מתי אתם מתכוונים לפתור אותה??? אני בימים האחרונים של השנה שבה עבדתי בתנאים לא אפשריים ואני קורסת…..ובשנה הבאה החטיבה גדלה- מה יהיה???????
משיחות עם רכזות נוספות אני יודעת שכולנו באותה הסירה.
מצפה להתייחסות ולתשובה שיתן לי תקווה שמשהו ישתנה.
רכזת חט"צ
בענין מערכת השעות, אנא פני למנהלת בית הספר כדי שתשבץ שעות שהייה במהלך היום.
השעות הפרטניות של מנהלת חטיבה צעירה, מיועדות אף הן לניהול (סעיף 123 בהסכם).
לצערי נראה לי שדבריי לא נשמעים…."
אין לי חלונות במערכת משום שתלדי בית הספר לומדים 31 ש"ש . ביום חופשי מן הסתם אני לא עובדת לכן אין אפשרות לשבץ שהייה במהלך היום.
שנית 5 ש"ש לניהול הכיתה והחט"צ – לא מספקות בלשון המעטה. בעבר יו לי 9 ש"ש לאותו צורך (ל6 כיתות) ובשנה הבאה יהיו 8 כיתות, מה שאומר שרמת המורכבות עולה ואין לכך שום ביטוי. האם לרכז חט"צ של 2 כיתות ו-8 כיתות זהה בעינכם מבחינת העבודה הנדרשת????????עבודת הרכזת מאוד מורכבת וקשה. מדוע אתם לא מוכנים להבין שיש כאן עיוות ועיוות גדול.
תנאי העבודה האלו בלתי אפשריים.
רציתי להבין מדוע כופים על מורים בעלי וותק של 30 שנים ויותר את הכניסה לאופק?
ומדוע יכולים המנהלים לאיים בהעברתם לבתי ספר אחרים אם לא יסכימו להכנס לרפורמה?
כיצד הסתדרות המורים יכולה לעזור למורים הוותקים שלא מסוגלים להכפיל את משרתם ולא מסוגלים לאחר 30 שנות עבודה לשנות מקצה לקצה את תנאי עבודתם?
אנחנו מתנגדים לכפות על מורים ותיקים בעלי ותק של 30 שנה ויותר שינוי בתנאי העבודה שלהם. יש לפנות ליו"ר הסניף המקומי. לתשומת ליבך גם אם תעבדי תקופה קצרה של מספר שנים במסגרת אופק חדש לפני פרישתך יביא הדבר לשיפור משמעותי בשכר הפנסיוני.
בחלק מבתי הספר הוכנס שעון הנוכחות לפעולה. בתי הספר לא קיבלו כל הנחייה או מסמך המסביר ומחייב אותנו וכל מנהל מעביר את הידוע לו (נכון/לא נכון) למורים.
לאף אחד לא ידוע בוודאות – מתי להחתים (7.55? 7.50? 7.45)? האם התחתמה בעשה 7.45 יכולה להוסיף רבע שעת שהייה? האם שעה חמישית ביום שישי שהיא רק שהייה מתחילה מיד אחרי השעה הרביעית, שכן אין הפסקה? כנ"ל לגבי שעה שבה מורה נשאר מיד אחרי סיום שאותם הוא מלמד בפועל (דוגמה: אםא ני מלמדת רק 5 שעות פרונטלי/יחידני ואני נשארת לשעה שישית, ממתי מחושב הזמן? הרי רין לי הפסקה…). איך קורה שמצד אחד אנחנו לא מתוגמלים על הפסקה אך בזמן שמירה בהפסקה חלה עלינו האחריות? לכל בית ספר מערכת צלצלולים אחרת ולכן עבור אותם שעות עבודה חלק מהמורים עובדים יותר…
אנא, עירכו סדר ועדכנו אותנו. המצב מאוד לא סימפטי בלשון המעטה בבתי הספר, מעורר תסיסה ומוריד את המוטיבציה.
שעון הנוכחות מופעל בכ- 100 בתי ספר בלבד, שנכנסו לאופק חדש בתשס"ח כפיילוט.
ההחתמה ב-7:45 יכולה להוסיף רבע שעת שהייה בתנאי שבסוף אותו יום יש במערכת שעת שהייה.
כל נוגע לנושא התורנויות תוכלי למצוא פרטים באתר הסתדרות המורים "בזכויותיך" סעיף תורנויות.
כל השעות בין הצלצול הכניסה לבין צלצול הסיום נחשבות לשעות עבודה, והמורה מתוגמל עליהן.
גם אם אנחנו רק 100 בתי ספר, וגם אם אנחנו היחידים הפתרון צריך להיות חד משמעי.
לא ענית לי על השעה בה אנחנו חייבים להחתים את הכטיס.
לא ענית לי מה קורה בבתי ספר עם מערכ שעות שונה, כלומר, למה בבית ספר אחד יום הלימודים מסתיים בשעה 13.30 ואילו באחר ב13.40?
ואת המשפט האחרון קשה לי להבין – בשעות השהיה והפרנטיות אין הפסקה!!! אם הן חלות באמצע היום ההפסקה לא אמורה להיות מחושבת.
ולגבי "זכויותיך" – עשיתם עימנו עוול גדול – אם אני לא תורנית הרי ששזמן זה היה צריך להיות מחוב באופן כלשהו – אין מורים שבאמת נחים בהפסקות (גם אם חלילה הם הספיקו להכין לעצמם קפה…!)
לללמריוסי וסרמן שלום שאלתי היא בנושא הפנסיה . אני מלמדת 30 שנה והבנתי שאשאר במסלול פנסיה תקציבית . אילו רכיבים מעבודתי יכללו בפנסיה ?ומה פירוש תקופה א ותקופה ב ? האם יהיו לנו שתי קופות פנסיה ?איך יעשה החישוב הסופי כשאפרוש ? תודה
ראשית, את תמשיכי להיות מבוטחת בפנסיה התקציבית גם בתקופה בה תעבדי במסגרת אופק חדש. היות ושכרך באופק חדש יהיה גבוה באופן משמעותי לעומת השכר היום הוחלט לחשב את השכר הקובע לשתי תקופות. כאמור, את תהיי מבוטחת עד פרישתך אך ורק בפנסיה תקציבית. החישוב הסופי לפני הפרישה יעשה על פי שיקלול שתי התקופות. לא יחול כל שינוי לגבי רכיבים שיכללו בחישוב השכר הקובע (גמול חינוך, גמול חינוך מיוחד, גמול ניהול או כל גמול פנסיוני אחר).
ש נושא שעות השהיה של מורות אם נדון שוב ושוב ואין לו פתרון.
מורה אם מקבלת חצי שעת שהיה בבית הספר בניגוד לעולם הישן בו היו לנו 3 שעות חינוך.
1. מדוע הורדתם את שעות השהיה? איך זה מסתדר עם הפרסומים שמעתה העבודה תעשה בבית הספר?
2. הבטחתם לבחון סוגיה זו , אין לנו זמן לשבת ולשוחח עם הורים. האם גם להם נענה כפי שאתם עונים לנו שזו בעיה ידועה ויש מקום לחשוב עליה?
האם לא ניפגש עם הורים עד שהסוגיה תבוא על פתרונה?
שלום למר וסרמן,
אני עובדת במשרד החינוך 11 שנים.
כאשר אדם בוחר את מקום עבודתו הוא בודק אותו ממספר כיוונים שאחד מהם הם מקום העבודה( המרחק מהבית) ושעות העבודה.
כאשר התקבלתי למשרד החינוך אומנם לא חתמתי אישית על הסכם עבודה אבל בהחלט התקבלתי לעבודה שדורשת מספר מסוים של שעות ,ובהחלט ידעתי מתי אני מתחילה בכל יום את עבודתי ויותר חשוב מתי אני מסיימת את יום העבודה.
גורם חשוב מאד בבחירת עבודה , בכל המגזרים, במיוחד לאמהות.
מדוע היום לאחר 11 שנה מחייבים אותי לשנות את הסכם העבודה שלי ואת מספר השעות שאני צריכה לעבוד.
יודעת אני שלא עובדים בחינם אלא מקבלים תוספת למשכורת . אבל לא זו הנקודה…
איך אפשר לחייב אדם לעבוד יותר שעות? האם בגלל שאנו עובדי ציבור אין לנו בכלל זכויות?
בכל מקום עבודה לפני שמגדילים את משרתו של אדם שואלים אותו האם הוא מעונין לעבוד עוד שעות( גם עבור תוספת במשכורת)
מדוע אותנו מחייבים?
כמו כן נאמר בכל הפירסומים של ההסכם שההסכם בא לעזור למורים- שסוף סוף נקבל תמורה הולמת עבור שעות העבודה שאנו עושים בהתנדבות(בדיקת מבחנים, שיחות עם הורים, ישיבות צוות, חלונות…)
אולי תסבירו לי איך בדיוק זה בא לעזור לנו המורים??
כל יום צריך לעבוד יותר שעות מול כיתות מלאות או אל מול קבוצת תלמידים,
שעות השהייה שעתיים וחצי לאם – ישיבות מוסדיות של כל צוות בית הספר.
ואם אני לא מחנכת שמקבלת שעתיים לניהול כיתה, הרי שלא נשאר לי זמן בכלל לכל אותם עבודות שצינתי מקודם שעבורם רוצים לתגמל אותנו.
אז מה יצא לנו????
אנו עובדות יותר שעות.
אנו מסיימות בכל יום בשעה יותר מאוחרת.
אין חלונות שבהן אפשר לעשות את העבודה- כל השעות אנו מלמדות
אנו מגיעות הביתה בשעה מאוחרת יותר(צריכות לדאוג לסידור לילדינו הפרטיים שמסימים את הלימודים בשעה 12:45 או 13:30 – דבר שעולה לנו הרבה כסף)
אנו חייבות לצאת ללימודים יום בשבוע.
ובנוסף נשארו לנולעשות בזמננו הפנוי בבית או לאחר שעות הלימודים לעשות כל העבודת מקודם (בדיקת מבחנים, שיחות עם הורים, ישיבות צוות…)
אז איפה ההסכם בא לטובתנו אשמח אם תפקח את עיני ותסביר לי??
אופק חדש נועד לשפר באופן משמעותי את שכרם של המורים ולשדרג את מעמדם כבעלי מקצוע מוביל בחברה הישראלית. רוב המורים נדרשו לעבוד שעות רבות ללא כל תמורה בשעות אחה"צ והערב בבית הספר או בבית. אופק חדש נועד לרכז את רוב עבודת המורה במסגרת שהייתו בבית הספר (סה"כ 36 שעות ו33.5 שעות למורה אם). כמו כן, מתוגמלים המורים הנדרשים להגיע לבתי הספר בשעות הערב לפגישה עם הורים או לטקסים ואירועים בית ספריים ב36 שעות לשנה ע"פ תעריף של 125% משכר שעת עבודתם.
הנושא נמצא בטיפול ובמו"מ בין הסתדרות המורים לבין משרדי החינוך והאוצר ואנו מקווים שתוך זמן קצר נוכל להסכים על פתרון לבעיה הנכונה שהעלית.
לחנה שלום,
בקייץ שעבר השתתפתי בהשתלמות מדריכים במתמטיקה באחריות המפמ"רית.[בב"ש]
עד היום טרם קיבלתי גמול והשתתפות בנסיעות.
בפניות חוזרות אל תמי גירון נתקבלה התשובה "הנושא בטיפול"
עד מתי?
תודה
שלחי לנו בבקשה לפקס שמספרו: 03-6922903 את הפרטים של ההשתלמות הנ"ל ונטפל בנושא.
נא רשמי את מספר ת.ז + שם ומספר טלפון לחזרה.
שלום וסרמן
הנני בעלת וותק של 16 שנה. אני עובדת בשני בתי ספר. באחד 8 ש"ש ובאחד 16.
ביה"ס בו אני עובדת 8 שעות נכנס שנה הבאה לאופק חדש. בבירור טלפוני עם המינהלת אני אכן מצטרפת לאופק חדש. במייל, נאמר לי כי 8 ש"ש אינן מספיקות. ברצוני להצטרף. האם אפשרי ?
מי מספק תשובה מהימנה ?
תודה
ל-8 השעות שאת עובדת באחד מתוך שני בתי הספר תתבקשי להוסיף 2 שעות פרטניות ו-2 שעות שהייה. כך תוכלי להיות מצורפת למסגרת אופק חדש. מובן מאליו שהתמורה תהא בהתאם.
שעות ניהול
התבשרנו ששעתים מהשעות הפרטניות יהיו שנות ניהול כיתה (למחנכות)
רוב המורות חשבו ששעות אלו ינוצלו לניהול כיתה, לאירגון הכיתה, הכנת
תוכניות , פגישות עם יועצת פסיכולגית, פגישות עם מורות בצוות . אבל שוה התבדינו – שעות ניהול כיתה צריכות להיות עם תלמידים.
האם יש ספק למשהו שמורה מחנכת צריכה את השעות האלו כדי לנהל את הכיתה?
חתמתם על הסכם אבל לא השארתם למורות זמן לדברים חשובים ומהותיים ב בתפקיד שלה.
השעתיים הן לצורך ארגון וניהול הכיתה לצרכי תלמידים.
בבית ספרי שעות ניהול הכיתה בפועל מנוצלות לשיחות מלב אל לב עם תלמידים ולא נתנה האפשרות לעסוק במטלות שלנו כמורים. מדוע העמדה בביהס שונה ממה שמוצגת כאן על ידך?
אנא פני עם פרטים למנהלת אופק כדי שנוכל לטפל בנושא.
שלום.
שוב לצערי אני רואה חוסר התאמה בין מה שנאמר פה לבין מה שמתבצע בפועל,עמדת ההסתדרות המוצגת כאן איננה תואמת את עמדת משרד החינוך.לא ברור לי למה?מנהל מונחה לעבוד לפי הנחיות משרד החנוך,מורה שאינו פועל כך נכנס לעמותים מיותרים עם המנהל.שום מסמך או פנייה לנציג ההסתדרות לא עוזרת.הכיצד?
שלום
1האם קורס שנלמד 120 שעות מורים חונכים מוכר לאופק. יכול להחשב כשנתיים לימוד .ואז עוד שנה 60 שעות לעליה בדרגה.
2 האם אוכל לקבל מלגה ללימודי תעודה כמו תרפיות למינהם.כשכבר פעמים קבלתי ממשרד החינוך מענק שעות.ואם כן מה הפרוצדורה
3האם במרכזי פסגה יש גם לימודי תעודה ואם כן כיצד הם רק 60 שעות
4האם תפקיד ריכוז חברתי יכול לתת לי אישור לקבל שעות שהייה לפני 8 בבוקר.
5מהי השעה הכי מאוחרת לסיום יום עבודה
6האם ישיבה אחת לשבוע עם מועצת תלמידים 22 ילדים יכולה להוות כשעה פרונטלית.מהם הקריטריונים לקידום מדרגה 7[הכונה מכסה המלצות.והאם יש זמן מוגבל שמחכים בדרגה]
תודה מראש
1. פיתוח מקצועי באופק הוא סך 60 שעות לצורך עליה בדרגה. אין איסוף שעות לשנה שלאחר מכן, להוציא שני קורסים: התמקצעות במתמטיקה ומתליות.
2. אני בספק, כדאי שתבררי המשרד החינוך באגף הכשרה והשתלמות.
3. אין במרכזי פסגה לימודי תעודה.
4. בדקי זאת עם מנהלת בית הספר.
5. 15:30.
6. ייבדק. הקריטריונים לקידום מדרגה 7: פרק הזמן הנדרש לקידום בדרגה לדרגות 1 ו-2 הינו שנתיים, ומדרגה 3 – שלוש שנים.
מר וסרמן שלום
האם ידוע לך מדוע מורים אינם מעוניינים להשתלם בהשתלמויות פסג"ה?
כמורה שהשתלמה מספר פעמים אני אומרת לך שההשתלמויות רדודות, מרגיזות ומבזבזות את זמננו.
מה שהכי מעצבן זה שיציגו אותנו שוב, כנשים שאינן רוצות להתקדם.
האם מישהו מפקח על איכות ההשתלמויות?
אנו לוקחים את הערותייך לתשומת לבנו ונעלה אותן בפני הנהלת המשרד.
למר וסרמן שלום וברכה
השאלה שלי נוגעת לגבי אופק חדש, כפי שידוע לי הסכם אופק חדש כולל
את מורי בתי הספר היסודיים חטיבות הביניים וגננות בגני הילדים.
השאלה שלי נוגעת בנושא חוות חקלאיות ומרכזים ימיים האם מתקיימים דיונים בנושא?
מתי ייחתם הסכם לגבי שני גורמים אלה?
האם נלקח בחשבון כי בישובים שבהם הוכנסו כל בתי הספר היסודיים לאופק לא הוכנס החינוך החקלאי והימי
בתודה אריה
נושא החוות החקלאיות ומרכזים ימיים עדיין במשא ומתן. מקווים שעד סוף החודש ייסגרו כל הפרטים.
העניין טרם נדון. אנו מודים לך שהעלית את הנושא ואנו מתחייבים לדון בכך בהקדם.
לצוות שלנו הצטרף מורה חדש ומופלא – בשל האופק החדש – לא נמצאו לו שעות במערכת – צר לי על כך מאוד. אשמח לשמוע את תגובתך
אשמח לשמוע מהו הדין בנושא הגעה מוקדמת בבוקר7:45 ובצוע שעת שהייה בבוקר,כשבביה"ס שלי שעת התחלת הלמודים הינה 8:15,האם זה חוקי וכיצד ידווח על כך המנהל?
במקרה הנ"ל נפלתי "בין הכסאות",עמדת ההסתדרות הינה לאפשר זאת ואילו משרד החינוך אינו מכיר בכך.
מדוע אין דברים מוסכמים וברורים בנושא?
תודה
מתחילת יום העבודה ב-7:45, שעת החתימה על שעון הנוכחות ועד הכניסה לכיתה תוכלי לבצע פעילויות הקשורות לשעת שהייה.
חצי שעה זו תחשב כחלק משעת השהייה בסופו של אותו יום.
במידה ומתעוררות בעיות, אנא פני למנהלת אופק חדש.
אכן פניתי למנהלת,לדליה גלדוני,אך מאז ישנם חילוקי דעות בלתי-פתורים ביני ובין המנהל.מנהלת המחוז במשרד החינוך אינה מאשרת הגעה מוקדמת לבצוע שעות שהייה בבוקר ע"ח סוף היום.
אולי הגיע הזמן שההסתדרות ומשרד החינוך יוציאו הנחיות זהות וברורות שיוסכמו על 2 הצדדים?מי שנפ]גע מכך הם המורים,ההסתדרות אומרת א משרד החינוך ב,העימותים היומיומיים מיותרים ומתישים.
שלום רב,
אתמול קיבלתי הבייתה חוברת השתלמויות תש"ע.
כל ההשתלמויות בחוברת מותאמים למבנה הישן, מדוע לא הלכתם עם רוח השינוי והתאמתם את ההשתלמויות למבנה של אופק חדש?
מדוע המורים באופק חדש נאלצים להירשם להשתלמויות המצומצמות במרכזי הפסגה, בעוד שהאחרים נהנים מהשתלמויות מגוונות?
הרשימה של הקורסים השייכים למתווה אופק חדש נמצאת רק באתר משרד החינוך. נא התקשרי לגוף שממנו קיבלת את החוברת על מנת לברר אם ההשתלמויות קיבלו הכרה של משרד החינוך לצורך קידום מקצועי באופק חדש.
האם מורה שלא מעוניינת להכנס לאופק והיא בגיל 50 ומעל 20 שנות ותק תפוטר? ואם כן האם תקבל פנסיה? תודה!
מורה מעל ל-20 שנות ותק תיכנס לאופק חדש בתנאי שהיא אקדמאית. אם היא אינה אקדמאית, תצטרף רק אם תחתום על התחייבות ללמוד לתואר ראשון. אם היא לא תחתום- היא לא תצטרף.
מ-28 שנות ותק, תצטרף לאופק חדש בכל מקרה.
שלום ואחר צהריים טובים!
שמי יהודית ובשנה הבאה אני בחצי שבתון , בית הספר בו אני מלמדת נכנס לאופק חדש כבר השנה , רציתי לדעת האם אני יכולה ללמוד ולצבור את ה-90 שעות רק בפסגות או יאפשרו לימודים למתווה אופק חדש גם במכללות ובאוניברסיטה
תודה
יהודית
נכון להיום, רשימת הקורסים ל-90 שעות מופיעה במתווה הנמצא באתר משרד החינוך.
שלום,ברצוני לברר מדוע נאמר לי על ידי המנהלת של,י שחובה עלי להצטרף לאופק חדש.אני בת 57,וותק 36 שנים. בעוד 3שנים אפרוש, ואין בכוונתי ללמוד לתואר ראשון.אני מרגישה שנעשה לי עוול משום שאצטרך לעבוד יותר,וללא תמורה הולמת.לגבי זו הרעה בתנאי העבודה.
תודה.
על פי ההסכם בסעיף 51ב, מורה בותק של למעלה מ-28 שנים, לא חייבת ללמוד לתואר ראשון.
נכבדים. אני עדיין מחכה לתשובה לשאלה של קוליטה. אני מקווה שאין
מגמת התעלמות מכוונת.
קוליטה שלום,
אם תביטי בתחתית העמוד, תראי שפורסמה תשובה לשאלתך.
בברכה.
ש שאלתי שאלה נוספת בנוסף לתשובתכם, איני רואה את התשובה . האם
תוכל לענות לי?
ברברצוני לדעת למה אתם מחייבים מורים שאינם מעוניינים להיכנס לרפורמת אופק חדש , מי שרוצה שעות שיכנס מי שלא רוצה שימשיך במתכונת הישנה.
אני חייבת לומר שאני עובדת על תזה לתואר שני בנושא אופק חדש לפי המתונים שיש בידיי לפחות 80-85% מהמורים אינם מרוצים מהמתכונת החדשה ,אינם ממליצים ואף מעוניינים לצאת. נקודה למחשבה!!!
תודה על המידע שאת מעבירה לנו.
יש גם הדים רבים אחרים המעידים על שביעות רצון גבוהה מהשיפור במעמד המורה ובמשכורתו.
אני חושבת שלאלץ מורים "בכפייה" אינה פתרון לעידוד, מוטיבציה ולשחיקת המורים.
ישנם פרמטרים רבים שאינם נלקחו בחשבון . כמו ירידת ערך השעה, מקום להזנה לתלמידים ומורים, פינות עבודה, שעות פרטניות, השתלמויות ובמיוחד אותנו המורים שבלעדינו כל זה לא התקיים. כאשר פרופסור יולי תמיר נאמה באחד הנאומים שלה היא התחייבה שמי שירצה לצאת מאופק חדש לאחר שנה יוכל לצאת!! ובפועל ברור שלא.תבינו, שעושים שינוי דרסטי צריכים להכין את השטח שזה אנחנו, וכמובן הפרמטרים מסביב.ובמידה וישנם מורים רבים שאינם מרוצים צריכים להסיק מסקנות ולתקן את הטעויות ורק לאחר מכן שתהיה שביעות רצון לנסות להכניס עוד בתי ספר…
מר וסרמן
אנא הגב שוב לתגובתי. קוליטה למעלה . תודה
יוסי שלום,
אני עובדת חצי משרה-על חשבון ימי מחלה[באישור רופא תעסוקה.]
בשנה הבאה ביה"ס נכנס ל"אופק חדש".
האם אוכל להמשיך לעבוד באותה מתכונת?
תודה
אם יהיו לך ימי מחלה ואישור מרופא תעסוקתי, תוכלי להמשיך באופק חדש באותו יחס.
מחנכת 30 שנה, כאשר בשנת תש"ע תחנך כיתה לא תקנית. האם השכר יפגע באופן משמעותי ללא גמול החינוך? ביה"ס נכנס בשנה הבאה לאופק חדש? לתשובתכם אודה.
הסתדרות המורים ומשרד החינוך אינם מאשרים עבודה בכיתות לא תקניות, כדי שתינתן תמורה הולמת לעבודת המחנך.
ואם למנהלת אין לתת כיתה תיקנית למורה מה עושים?
עדיין לא קיבלתי תשובה לשאלתי האחרונה, לתשובתכם אודה.
לגברת חנה להב ולמר וסרמן שלום !
תוספת של 7.5% היא לא קרובה להצמדה לשחיקה …במשק ….כמה זמן אסור לשבות כדי לקבל תוספת שכר ?
חווה שלום
לצערי לא ענית על שאלתי.אני יודעת שאין מחייבים אותי ללמוד לתואר. שאלתי היא:
מדוע בגילי עם וותק כשלי,כופים את כניסתי לרפורמה?? אני בת 57 וותק 36 שנים,ובעוד 3 שנים אפרוש.
האם אתם איכם מבינים שאין בכוחי להוסיף שעות עבודה??
אבקש ממר יוסי וסרמן להתיחס לשאלתי, שכן הוא ענה באחת מהתגובות היום ,שאין אתם מכריחים מורות וותיקות להכנס.
תודה.
akשלום וברכה : אני מורה בבית ספר יסודי מכיתה א – ט . השנה הזו נכנס בית הספר שלנו לאופק חדש . אני מלמד בכיתות ז ח ט , על פי הסכם אופק חדש שעות העבודה בחטיבה שונה מהיסודי , אבל בבית ספרנו החטיבה והיסודי מורים מלמדים אותן שעות וזה פוגע בעבודת המורים שמלמדים בחטיבה ומרגישים קיפוח…אשמח אם תבהירו לי את הענין . יש לי עוד שאלה בשנה שעברה למדתי שתי השתלמיות רק השנה הופק לי האישור עבורן לכן לא חושבו לקביעת הדרגה שלי שהיא 3+ וגם השנה עשיתי השתלמות בתחום הדעת ושאלתי האם ישנו לי את הדרגה בשנה הבאה. אשמח שם תענו לי..
אני מודה לך על תשובתך בנוגע לכפייה על מורים מעל ל30 שנות וותק ואפעל על פי דבריך.
האם יכולים לכפות על מורה שמלמד כבר 30 שנים באותו בית ספר לעבור לבית ספר אחר אם לא יסכים ללמד בתנאי הרפורמה?
מצפה לתשובה… שנת השבתון הבאה מתחילה עוד חודשיים…לא מעוניינת להשתלם במרכזי פסגה…תודה
מרמר אסרמן!
האם גם הגימלאים יקבלו את מלוא ההבראה?
לאלגברת חנה להב ולמר וסרמן שלום !
עדיין השאלות שלי לא נענו – שאלה אחת נגעה לבעיה שכשמטמיעים את האופק בפועל – ישנם מורים שנותרים ללא שעות או יכולים לקבל רק משרה חלקית והשלה השניה היא לגבי הצמדת המשכורת
עשיתי חשבון שמורה צעיד שמקבל היום 5400 ש"ח בעוד 9 שנים יקבל רק עוד כ – כ- 1100 ש"ח (תוספת של 22.5%) נראה לי תמוה ?????
עדיין לא קיבלתי תשובה לשאלתך
במתווה אופק חדש באתר משרד החינוך כתוב מה צריך ללמוד
לא כתוב אילו מוסדות מציעים השתלמויות אלה
האם ייתכן שמכריחים אותנו להסתפק בקורסים שבמרכזי פסגה?
ומה עם אוניברסיטאות? מכללות? מוסדות פרטיים? האם אי אפשר להשתלם בהם בשבתון?
האם זה נכון שחייבים לעבוד שליש משרה בשבתון?
אי אפשר לצאת לשבתון מלא?
ומה קורה אם אני לא אעבוד שליש משרה? האם הלימודים לא יוכרו לי?
יש לי שאלה לגבי הצטרפות לאופק החדש.
סיימתי את לימודי בתכנית המצויינים של משרד החינוך לפני שנה ובשנה זו עבדתי בתיכון. זו הייתה שנת הסטאז' שלי.למעשה כבר יש לי שנת ותק אחת.
בשנת תש"ע ברצוני לעבוד בבי"ס יסודי ולהיכנס ל"אופק חדש" ושמעתי שמורים חדשים ייכנסו באופן אוטומטי לרפורמה. האם לצורך הענין אני נחשבת מורה חדשה?
תודה